项目式学习浅析-来源：小学科学·教师版（第2022010期）-长春出版社.pdfVIP

小学科学 Science 2022.05下 项目式学习浅析 ◇卓德才 （福建：建宁县教师进修学校） 〔摘 要〕2022版《义务教育科学课程标准》明确指出，义务教育科学课程是体现科学本质的综合性课 程，具有实践性。想要使小学生灵活、综合地运用多领域知识、技能去理解自然现象，并动手实践解决 实际问题，可以在STEM理念下进行项目式学习。教师通过引导学生将所学科学、技术以及数学与工 程等多方面知识，采用递进式的科学探究活动与实验工程设计来完成所研讨的主题项目，并使实际问 题得到有效解