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高中历史新课程培训心得体会 在高中历史新课程培训中，我深刻认识到了教育理论和课改理念的重要性。作为一名历史教师，除了要具备丰富的历史知识和相关学科知识，还需要不断提高自己的教育理论水平，从而实现专业化水平的提升。在这个过程中，我认识到了自己的责任和使命，要不断更新学科知识，拓宽基础知识，深入研究教育理论知识，提升教育科研能力。 随着新课程的实施，教师和学生的角色也发生了转变。教师不再是知识的传递者，而是学生学习的组织者、合作者、参与者和指导者。学生也不再只是被动接受知识，而是学习的主体，学习的自主者。在教学过程中，教师需要引导学生质疑、激发学生学习的积极性，帮助学生掌握学习方法，使教学过程变