高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究-来源：新课程（中学）（第2021006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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索篇教学研究高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究王秋红卢世宏甘肃省会宁县第二中学，甘肃会宁）摘要：化学是与生产生活密切相关的应用性学科，学生在学习化学的过程中，如果能够借助生产生活实例来完成学习，那么就能够深刻掌握理论知识，提升用理论知识解决实际问题的水平，从而提升对化学的学习兴趣。教师在运用问题情境法教学的时候，