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浅议小学数学课堂教学小组合作学习的有效性 西屯中心小学 崔红梅 随着新课改的发展，提高数学课堂教学的有效性已经成了一个战 略性问题，也是一个长远常新的问题，只要我们采取切实可行的教学 方法，充分挖掘学生的创造潜力，也就能够真正提高数学课堂教学的 有效性。小组合作学习因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系, 促进学生个性健全发展的优点,越来越多的老师在课堂教学过程中采 用这一方法。那么,如何提高农村小学数学小组合作学习的有效性 呢？下面结合本人的教学实践，谈谈我的一些做法。 一、优化小组构建，