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我国民族民间音乐在小学音乐课堂中的应用 【摘要】：小一学的音乐课堂应该是丰富多彩的不只是小学音乐课 本上的内容。我国个多民族多文化的国家，而每个民族都有着不 同的文化不同的风俗习惯，但由于世纪经济的迅速发展，现在许 多孩子对于中国民族民间音乐中的知识了解的不是很多，而且缺 少学习的兴趣。而中小学《音乐课程标准》中提出以音乐审美为 核心。然而在古代的时候就有了民族民间音乐，它是值得中国人 学习的优秀文化。由此，让小学生们接触了解中国民族民间音乐， 而我们当老师的应该利用生动活泼有趣的教学手段来吸引和激发 小学生们的学习兴趣，让他们初步了解，激发学生喜欢中国民族 民间音乐的情感，最后让中国民族民间音乐 够走进小学生的音 乐教学的课堂中去。让小学生慢慢学习民间歌曲、民间舞蹈音乐、 说唱音乐、戏曲音乐以及民间器乐从而提高他们的音乐素质。 【关键词】民族民间音乐小学音乐教学应用 序言：现在的小学生从小就会被家长送去各种培训学校学习钢 琴或者是舞蹈、吉他、架子鼓或者是播音主持这一类的艺术课程， 很多学生都很崇拜西洋的音乐，尤其是在如今现在这个互联网发 达的时代，很多人对流行的音乐非常感兴趣，比如说TFBOYS的《青 春修炼手册》中的跟着我左手，右手一个慢动作，可 在很多学 校里面的小学生都会哼