基于主题意义的小学英语深度学习的实践-来源：教育界（第2022012期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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基于主题意义的小学英语深度学习的实践-来源：教育界（第2022012期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

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▲课程教学教育界/ JIAOYUJIE 2022年第12期（总第488期）基于主题意义的小学英语深度学习的实践朱莹莹【摘要】在新课改的影响下，小学阶段的英语教学改革势在必行。教师应当从教学观念的转变、教学方式的改进等方面入手，把握教材的深度，积极落实新课改要求。而小学英语教材内容以单元形式呈现，每个单元都有特定的主题。在英语教学中，教师教学目标、教学内容等的设计都要围绕单元主题，在主题意义下开展英语词汇