单元活动辨别地理方向分解.pptxVIP

单元活动辨别地理方向分解; 辨别地理方向;【教学目标】;童童的梦想： 利用五一假期独自到上海旅游;考验一：“纸上谈兵”;;;2、含有指向标的地图;;例：下图中有关公路AB和BC段方向的说法，正确的是 ( ) ;;;;例：甲地位置是40。N，20。W ， 乙地位置是40。S，170。E ，甲地在乙地的 ( );;（1） 在图上找到与实地相应的地物;1、利用罗盘辨别方向2、利用恒星辨别方向（1）根据太阳辨别方向（2）根据大熊座寻找北极星（3）根据仙后座寻找北极星;1、罗盘保持水平;思考： 你认为这位同学用罗盘测量的结果准确吗？ 请说明原因。;例：有关罗盘的使用叙述，不正确的是( );三、利用恒星辨别方向;太阳总是东升西落， 白天根据太阳的方位与时间就可以确定方向。;太阳直射赤道（春秋分日）;晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行太阳在晨线东北方，在昏线的西北方 故太阳东北升，西北落，正午在正南;晨线和经线不重合，纬线和太阳光线不平行太阳在晨线东南方，在昏线的西南方 故太阳东南升，西南落，正午位于正南;首先将手表平置，然后将时针指向太阳所在方向，时针与12点刻度线夹角的平分线指示 方;例：北京时间下午3时，该兴趣小组在该地借助太阳的位置用手表