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五年级数学下册分数的意义练习题
分数的意义
一、直接写出得数
32×5= 786+114 78÷3= 025×8= 16÷32= 08×125 048÷12=
153-07=
135÷5= 25×2= 420×35= 25×19=
10-54= 236+99= 95÷19= 03÷15=
二、我会填
1 、 表 示 把 ____________ 平 均 分 成 _____________ ， 表 示
_____________。
2 、读作 ____________ ，分数单位是 ____________ ，它含 有
_____________个，再添上_____________个这样的分数单位就是 1。
3、____________个是，里面有____________个，里面有 5 个
_____________。
4、13 个是________________。
5 、在分 数 里表 示把单位 “1”平均分 成若 干份 的数 叫做
_____________ ， 表 示 有 多 少 个 这 样 的 单 位 的 数 叫 做
________________，其中的一份叫做_____________。
6 、女 生人 数 占全 班 人 数 的 ，这 里 的单 位 “1”指 的是
_____________。
三、根据条说明表示的意义
1、小时表示________________。
2、米表示________________。
3、千克表示________________。
4、实际比计划多生产表示________________。
5、女生人数占全班人数的表示________________。
四、数学小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）
1 把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分
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