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【小学数学】二年级下册数学重点、考点汇总
1 认识统计表、统计图。
2 、整理数据的方法。
3 、“正”字的笔画;代表几。
4 、学会填统计表;并进行计算。
5 、画图(注意每隔代表几)。
第二、四单元 表内除法
1、平均分的定义。
2 、平均分的方法(A 按指定的份数分 B 按指定每份个数分)
3 、把物品按每几个一份平均分;也就是这个数里面有多少个几。
4 、除法式子各部分名称。
5 、用除法的情况(平均分、知道总数和每份个数、知道总数和份数)。
6 、用乘法口诀来计算除法式子。
7 、除法式子的读作和口诀的区别。
第三单元 图形的运动
1、轴对称图形、对称轴定义(“轴”字怎么写)。
2 、平移和旋转的定义(旋转怎么写)。
3 、剪纸。
第五单元 混合运算
1、综合算式的定义
2 、运算顺序(3 种)
3 、脱式。
4 、由2 个式子写出一个综合算式(注意小括号)。
第六单元 有余数的除法
1、有余数的除法式子(各部分名称)。
2 、余数和除数之间的关系以及各部分之间的大小关系。
3 、在具体的题目里面各部分的意义。
4 、用除法竖式计算除法式子。
5 、解决问题
(A 注意问题里面的“至少”两字 。 B 商和余数的单位。)
6 、找规律。(余数是几就是这组的第几个;没有余数就是这组的最后一个。)
第七单元 万以内数的认识
1、读数和写数的方法。
2 、数位表。
3 、数数。
4 、算盘的认识(A 各部分名称.。B 上珠和下珠各代表几。)
5 、近似数。
6 、加减法(方法:A 竖式 B 相同的零 )
1 / 4
第八单元 克与千克
1、表示物品重量的计数单位:克、千克。
2 、感知克和千克大概有多重。
3 、1 千克=1000 克 1 千克=2 斤 (学会换算 比较大小)
4 、认识各种称;并能读数。
5 、学会估计重量。
6 、给物品填上合适的单位:克 、千克
第九单元 数学广角
7 、推理一:文字推理
8 、推理二:数字表格推理
应用题专项讲解
用加减乘除法
减法
①多多少(多几);少多少(少几)
②还剩多少?(还剩几)
③还有多少个?(还有几个)
④还要多少个?(还要几个)
⑤总共有 12 个;一个袋子装 5 个;另外一个袋子装几个?
加法(求总数)
①一共有几个?(一共有多少个?)
②总共有几个?(总共有几个?)
乘法(求总数)
①有 4 堆苹果;每堆 5 个;一共有多少个苹果?
(知道每份个数和分数;求总数;用乘法)
②谁的几倍是几?(5 的4 倍是几?)
除法(求每份个数、份数)
①有 12 个苹果;每两个放一盘;可以放几盘?
(知道总数、每份个数;求份数)
②有 12 个苹果;平均放在 6 个盘子里;每个盘子放几个?
(知道总数、份数;求每份个数)
③题目里面出现平均分肯定用除法。
④谁是谁的几倍?(20 是 5 的几倍?)
混合应用题
1 、加减混合
2 / 4
(坐公交上车下车、运货运来运走)
2 、乘除混合
①有 4 排学生;每排有 6 人。如果每排站 8 人;可以站几排?(先乘后除)
②12 朵花平均插在花瓶里面可以插 4 个花瓶;小明插了 7 个这样的花瓶;请问他
插了几朵花?(先除后乘)
③一瓶药片有 42 片;张英每天吃 3 次;每次吃 2 片;这瓶药片可以吃几天?(先乘
后除)
3 减除混合(出现“剩下的”就得先减)
①剩下的 5 个装一包能装几包?(先减后除)
②剩下的每天考 7 个;还要多少天?(先减后除)
4 、减乘混合
小明有 4 盒铅笔;每
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