初二上学期数学经典例题.pdfVIP

等腰三角形 经典例题透析 类型一：与度数有关的计算 1．如图，在△ABC 中，D 在 BC 上，且 AB=AC=BD ，∠1=30°，求∠2 的度数。 思路点拨：解该题的关键是要找到∠2 和∠1 之间的关系，显然∠2= ∠1+∠C ，只要再 找出∠C 与∠2 的关系问题就好解决了，而∠C= ∠B ，所以把问题转化为欲找出∠2 与∠B 之间有什么关系，变成△ABD 的角之间的关系，问题就容易的多了。 解析：∵AB=AC ∴∠B = ∠C ∵AB=BD ∴∠2= ∠3 ∵∠2= ∠1+∠C ∴ ∠2= ∠1+∠B ∵∠2+ ∠3+ ∠B=180° ∴∠ B=180°－2 ∠2 ∴∠2= ∠1+180°－2 ∠2 ∴3 ∠2= ∠1+180° ∵∠ 1=30° ∴∠ 2=70° 总结升华：关于角度问题可以通过建立方程进行解决。 举一反三： 【变式1】如图，D 、E 在△ABC 的边BC 上，且 BE=BA ，CD=CA ，若∠BAC=122°， 求∠DAE 的度数。 【答案】∵BE=BA ∴∠2= ∠BAE ∵CD=CA ∴∠1=∠CAD ∵∠1+∠CAD+ ∠C=180° ∴∠ 1= ∵∠2+ ∠BAE+ ∠B=180° ∴∠ 2= ∴∠1+∠2= ∵∠B+ ∠C=180°－∠BAC ∴∠1+∠2= ∵∠DAE=180°－（∠1+∠2 ） ∴∠ DAE=90°－ =90°－61°=29°。 【变式2】在△ABC 中，AB=AC ，D 在 BC 上，E 在 AC 上，且 AD=AE ，∠BAD=30°， 求∠EDC 的度数。 【答案】∵AB=AC ，AD=AE ∴∠B= ∠C ，∠ADE= ∠AED ∵∠ADE+ ∠EDC= ∠ADC= ∠B+ ∠BAD ∴∠AED+ ∠EDC= ∠C+ ∠BAD ∵∠AED= ∠C+ ∠EDC ∴∠C+2 ∠EDC= ∠C+ ∠BAD ∴∠EDC= ∠BAD=15°。 类型二：等腰三角形中的分类讨论 2．当腰长或底边长不能确定时，必须进行分类讨论 （1 ）已知等腰三角形的两边长分别为8cm 和 10cm，求周长。 （2 ）等腰三角形的两边长分别为3cm 和 7cm ，求周长。 思路点拨：由等腰三角形的性质可知我们在解此题前，必须明确所给的边的定义，在这 里哪条边是“腰”，哪条边是“底”不明确，而且还要考虑到三条线段能够构成三角形的前 提，因此必须进行分类讨论。 解析：（1 ）因为8+8 ＞10，10+10 ＞8，则在这两种情况下都能构成三角形； 当腰长为 8 时，周长为 8+8+10=26； 当腰长为 10 时，周长为 10+10+8=28； 故这个三角形的周长为 26cm 或 28cm。 （2 ）当腰长为3 时，因为3+3 ＜7 ，所以此时不能构成三角形；