小学英语单元整体教学中提升学生思维品质探析-来源：小学教学设计·英语（下旬刊）（第2022007期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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小学英语单元整体教学中提升学生思维品质探析-来源：小学教学设计·英语（下旬刊）（第2022007期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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教学策略《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课标2022》）指出，“坚持以核心素养为导向，实施单元整体教学是确保核心素养落地的一项重要措施” “思维品质反映核心素养的心智特征”“推动实施单元整体教学，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图”。因此，教师应在教学中突破课时教学设计，以单元为整体进行教学设计，遵循学生年龄段发展特点，把教学内容编排合理化，从而更好地在单元整体教学中培养学生的思维