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中职学生个案分析
该学生的个案分析显示,他在小学时父母离异,跟随父亲,父亲再婚,这些家庭因素导致他缺乏温情和关爱,心理发育不成熟,感到孤独和抑郁,具有较强的自卑感和意志消沉。在学校里,他养成了不良习惯,例如打架,抽烟成瘾,喝酒,偷拿别人的东西,欺软怕恶,自控能力较差,上课睡觉等等。这些问题的根源在于他的识别能力差和心理承受力弱,从小缺少关爱,处于一个“恶性循环”中不能自拔。
针对该学生的教育问题,班主任应该采取更有效的方法。在家庭方面,父亲应该更加细致地关心孩子,给他更多的温情和关爱。在学校方面,班主任应该采用更加积极的教育方式,例如引导学生树立正确的价值观,帮助他们克服不良习惯,提高自我要
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