高中数学分层教学理论与实践探讨-来源：数学学习与研究（第2022022期）-吉林省数学会.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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高中数学分层教学理论与实践探讨-来源：数学学习与研究（第2022022期）-吉林省数学会.pdf

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　　　　数学教育　　　８０　　　　　　　　　　　　　　ＳＨＵＸＵＥＪＩＡＯＹＵ高高高中中中数数数学学学分分分层层层教教教学学学理理理论论论与与与实实实践践践探探探讨讨讨高中数学分层教学理论与实践探讨 ◎徐　轶　（江苏省江阴市祝塘中学，江苏　江阴　２１４４１５）　　【摘要】分层教学法体现了以学生为本的教育理念，这地融入数学教学，仍然沿用传统的教学方式，忽视了学生的是基于学生能力差