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高 教 视 野
8 GAOJIAO SHIYE
分分分层层层教教教学学学模模模式式式在在在高高高职职职数数数学学学教教教学学学中中中的的的应应应用用用
分层教学模式在高职数学教学中的应用
◎洪 梅 (常州工业职业技术学院基础部 江苏 常州 213164)
【摘要】对于许多大学生来说,高职都是一个非常重要 层次的学生能够得到发展,从而使他们在学习的过程中体
的阶段,而影响
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