- 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专 题 研 究
ZHUANTI YANJIU 137
可可可微微微函函函数数数及及及其其其平
您可能关注的文档
- 计算机辅助高中数学教学的反思与探索-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 初中数学教学中培养学生创新能力的有效性分析-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 转换教师角色凸显学生主体——初中数学教学中学生问题意识的培养-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学课堂中教学情境法的运用方法研究-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学教学中培养和提升学生逻辑思维能力的措施探究-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 新课程背景下小学数学教学生活化的研究-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 小学数学学科“单元—课时”教学设计研究-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 探讨如何提高小学数学课堂教学的有效策略-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 基于小学数学教学中学生计算能力的培养路径-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 新农科背景下地方农林院校数学建模竞赛的现状与对策——以山西农业大学为例-来源:数学学习与研究(第2022023期)-吉林省数学会.pdf
- 含参量定积分的求解技巧-来源:数学学习与研究(第2022023期)-吉林省数学会.pdf
- 高中生数学运算素养的培养策略探析-来源:数学学习与研究(第2022023期)-吉林省数学会.pdf
- 数学核心素养培养下激发高中生学习动机的策略分析-来源:数学学习与研究(第2022023期)-吉林省数学会.pdf
- 中职数学线上线下混合式教学策略-来源:数学学习与研究(第2022023期)-吉林省数学会.pdf
- 初中数学翻转课堂师生互动分析-来源:数学学习与研究(第2022023期)-吉林省数学会.pdf
- 用技术手段进行前置性补偿教学的实践——以“用一次函数解决问题(第1课时)”为例-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 以形辅数 以数带形——数形结合思想在中职数学教学中的渗透与应用-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 数形结合探本质,数学实验提素养——以“一元二次方程的解法——配方法”为例-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
- 融入数学文化,助力初中数学课堂教学-来源:数学学习与研究(第2022024期)-吉林省数学会.pdf
文档评论(0)