微生物复习的学习教案.pptxVIP

微生物复习的学习教案;环境工程微生物学;课程内容;重点内容： 1 微生物的分类，原核微生物和真核微生物的区别； 2 微生物的特点；; 1按细胞结构的有或无;2 按细胞核膜、细胞器及有丝分裂等的有或无，细胞结构微生物分为：;微生物的命名 采用生物学中的二名法，用两个拉丁字命名一个微生物的种。 种的名称由一个属名（拉丁文名词）＋一个种名组成（拉丁文形容词） 如：大肠埃希氏杆菌的名称是：Escherichia coli 为避免重名，在微生物名称之后缀有命名人的姓。 大肠埃希氏大肠杆菌：Escherichia coli Castellani and Chalmers;个体极小:测量单位：微米或纳米 结构简单： 无细胞结构（病毒）；单细胞；简单多细胞． 种类多，分布广 繁殖快 易变异 ;重点内容： 细菌的形态、大小和结构 荚膜、菌胶团、芽孢等概念及其作用 细菌的培养特征 放线菌、蓝细菌的特征 古菌的特点;一、细菌的个体形态及大小;（二）细菌的大小;特殊构造：部分细菌具有的或一般细菌在特殊环境下才有的构造;荚膜、菌胶团;特殊的休眠构造——芽孢（spore）;三、细菌的培养特征;放线菌形态与结构;第三章 真核微生物;一、原生动物的一般特征;二、原生动物的分类及各纲简介;第二节 微型后生动物;形态 卵圆形、圆形、圆柱形;定义：真核、无叶绿素的菌丝体生物。;霉菌的常见属(主要是实验中的四种）;1．青霉属（扫帚状） 孢子梗，在最后一级的小梗上长出一串呈扫帚状分生孢子。 ;本章重点： 病毒的特点 病毒的化学组成和结构 病毒的繁殖过程 溶原性相关概念;个体极小：一般大小在0.2um以下，可以通过细菌过滤器。须用电子显微镜放大才能被观察。 无细胞结构：化学组成主要是蛋白质和核酸，而且只含单一类型的核酸(DNA或RNA)。离体条件下，以无生命的化学大分子存在。 专性寄生：没有产能酶系，也无蛋白质合成系统，本身不具备独立的代谢能力，只能在宿主细胞协助下，通过核酸的复制和核酸、蛋白装配的形式进行增殖。脱离了寄主细胞便不能进行任何形式的代谢活动。;一、病毒的大小和形态;二、病毒的结构 整个病毒体一般分两个部分：蛋白质衣壳和核酸内芯，它们合称为核壳（nucleocapsid）或核衣壳。有的病毒外面有被膜（包膜）。;病毒和噬菌体的繁殖过程基本相似。有下列四步：; 1、毒（烈）性噬菌体 迅速裂解宿主细胞;第五章 微生物的生理和营养;5.1 微生物的酶;（1）催化效率高； 反应速度是无酶催化或化学催化剂催化反应速度的106－1016倍。;新陈代谢：微生物从外界环境中不断地摄取营养物质，经过一系列的生物化学反应，转变成细胞的组分，同时产生废物并排泄到体外。;1 微生物的营养物质; 又根据能源的不同，将微生物分为： 光能自养和化能自养 光能异养和化能异养;营养类型 ;3 微生物的培养基;4 营养物质进入微生物细胞的方式;四种运送营养物质方式的比较;5.3 微生物的产能代谢;（1）氧化磷酸化 微生物在好氧和无氧呼吸时，通过电子传递体系产生ATP的过程。;（2）底物水平磷酸化 底物氧化与磷酸化反应相偶联并生成ATP的过程。厌氧微生物在底物氧化过程中，可产生一种含高自由能的中间体，这一中间体将高能键交给ADP，使ADP磷酸化而生成ATP。 ;二、产能代谢与呼吸类型;定义：当存在外在的最终电子受体－－分子氧时，底物可彻底被氧化成CO2和H2O，并通过氧化磷酸化产生大量ATP。 呼吸链－电子传递链;定义：在电子传递体系中，氧化NADH2时的最终电子受体不是氧气，而是外源的无机氧化物（如NO3-、SO42- 、 CO2 等）。 氧化底物脱氢后，经呼吸链递氢，最终由外源的无机氧化物受氢，在递氢过程中通过氧化磷酸化获得ATP。 根据呼吸链末端受氢体的不同，又可有多种呼吸类型。如：硝酸盐呼吸、硫酸盐呼吸、碳酸盐呼吸等。;第六章 微生物的生长繁殖与生存因子;本章重点;;两种连续培养方式：恒浊和恒化培养 恒浊连续培养：维持培养液中细菌的浓度恒定，以浊度为控制指标的培养方式。;污水连续处理中，细菌生长状态跟具体的生物处理方法有关，不同的生物反应构筑物，细菌的生长状态可能不同，甚至在同一个构筑物中，不同位置的细菌生长状态，但要以某种状态为主。 ; 微生物正常生存，需要营养，除此以外，还需要合适的温度、pH、氧气等环境条件。;温度; 微生物不同，最适应的pH 范围也不同。; 溶解氧;第八章 微生物生态及其在自然循环中的作用 ; 1、生态系统 生态系统是指在一定时间和空间范围内由生物与它们的生境通过能量流动和物质循环所组成的一个自然体。 ;土壤的生物修复;水体自净