论以人为本理念下的高校思政课改革体会.docxVIP

? ? 论“以人为本”理念下的高校思政课改革体会 ? ? Summary：在立德树人理念的指导下，思政教育受到公众和社会的高度关注，其育人价值和教育功能也更加凸显，思政课作为高校落实思政教育的关键途径，教师要结合学生需求、教育发展和时代特点，积极引入以人为本的先进理念，关注和尊重学生个性，赋予思政课以生机。 Keys：高等教育；以人为本；思政课；改革；策略 随着思想的解放和社会的发展，人本理念已经在诸多领域和和层面中获得大量应用，例如在企业管理、社会研究、教育医疗等领域，以人为本已经成为促进社会发展的核心理念。思政课是传授思想知识、实现人才培养的基础课程，同时也是思政教育的关键组成部分，其对提升当代大学生的人文素养、综合素质、道德水平具有重要价值，教师要秉承以人为本的基本原则，让思政课更加富有人文性和优越性，发挥思政课的育人作用。 以人为本理念在思政课中的应用原则 第一，差异性原则，基于不同学生的生活状态、学习能力、情感经历、教育经历以及家庭情况存在差异，教师要秉承差异性原则落实思政教育；第二，生活性原则，以大学生群体的现实生活在教学切入点，通过教学帮助学生解决实际面临的问题和困惑，促使学生以端正的心态面对生活和学习；第三，平等性原则，在思政课堂中，不仅所有学生地位平等，教师也要和学生平等交流、平等相处、平等互动，优化学生的课堂体验，感受到教师的平易近人和亲和力。 2、基于