怎样解决课题研究与课堂教学“两张皮”问题-来源：教育家（第2022031期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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22 专题报道经验分享·江苏省高中语文特级教师怎样解决课题研究与课堂教学“两张皮”问题程振理 | 江苏省苏州中学校不少教师认为课题研究与课堂教学范围的、更加系统的课堂教学调研报告。开课后有点评，切实将课题融入课堂，是毫不相干的两件事。事实上，这是一我精心设计了调查问卷，在全市范围内在教学中深入研究。由此积累典型案例种认识误区。两者原本就应是相融互哺选取部分学校开展调研，还请省外的朋 120余篇，发表省级以上研究论文20余的关系。高品质的课题