新课改下的小学德育班主任工作思路.pdfVIP

新课改下的小学德育班主任工作思路 关键词：新课改 小学 德育 工作思路 引言：随着新课改推行，学生教育工作面临新的工作思路。在应试教育的大背景 下，德育教育一直处于边缘地位，这对于学生的全面发展是非常不利的。小学生处于 生长发育的初级阶段，其人生观、价值观已现雏形，德育工作开展对于小学生发展具 有明确的导向作用。在新课改指导下，转变工作思路尤为重要。 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中阐明①“未来人的发展，将是自由而全面的 发展的人”。德育工作区别于传统文化课程，同时归结为文化传授。按照马斯洛的人 体需求层次理论，世人历经“生理需要、安全需要、归属需要、自尊需要、自我实现 需要”五个层次，获得全面发展。新课改要求塑造自由、平等的人文教学氛围，与马 斯洛的人体需求层次理论相契合。当今我国学校德育工作存在诸多问题，寻求新的工 作思路势在必行。 一、新课改对德育工作的要求 “课程改革的目标”明确指出：“新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生 具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统；具 有社会主义民主法制意识，遵守国家和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、 价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学 和