新课标背景下初中语文文言文教学的思考与探索.pdfVIP

新课标背景下初中语文文言文教学的思考与探索 摘要 文言文是以古汉语为基础的书面语写成的文章，它借助十分凝结的语言来 承载我国古代的优秀文化。初中文言文在培养学生重视本民族文化、继承以及 发展民族文化传统、提升人文素养方面发挥着非常重要的作用。随着我国教育 体制的不断深化，新时期教育所面临的新形势也对我国初中语文文言文教学提 出了更高的要求。本文展开一番研究发现，在中学文言文教学中只要激发学生 的兴趣，加强朗读，丰富学生的想象就能提升文言文教学的有效性。 关键词：新课标；；初中；文言文教学 一、新课标对初中语文文言文教学提出的新要求 初中语文教材对文言文的选取是严格按照新课程标准的要求进行编排的， 依据一定的原则和标准，将教法、学法与教学内容融为一体，体现出强烈的价 值取向。回顾这几年来的教学改革实践，就其价值取向而言，一方面，文言文 作为中国古代的交流语言，是中国古代思维方式及整个社会文化的载体，在内 容的选取上往往受到传统社会伦理的影响；另一方面，文言文作为初中语文的 一个不可分割的一部分，不仅仅要培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能 力，把所学的知识点、古汉语字词的掌握灵活地运用到文言文阅读中去，听说 读写并进，全面提高学习能力，进