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小学年级上册体育教学工作计划 小学五年级上册体育教学工作计划1 一、学情分析 这届五年级学生体育基础较差，但学生求知欲比较强。这就需要教师在教学过程中，因材施教。注重教法和学法的改革变教学的单项传授过程为双向交互过程，变直接告诉式学习方式为自主合作探究式学习方式，以上的改革需要在课堂中实施，这对体育老师提出了更高的要求，从知识能力、过程和方法，情感态度和价值观三个维度来设计课程目标，重视培养学生的创新精神和实践能力，力求提高学生身体素质。 二、 指导思想 在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。 三、教学目标： 1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。 2、重点在于综合激发学生的身体素质，如：速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。 3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。 4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。 四、教学重点、难点分析 根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。 五、教学措施 1、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣 2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养 3、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。 4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。 六、教学进度 周次教 学 内 容课次 1复习简单队列，培养身体的良好姿势---- 编队;纵队、横队看齐;游戏;2 2复习简单队列，培养良好作风与习惯---- 立正、稍息、向后转;游戏2 3复习广播操----广播操1-7节; 游戏：夺球战 4复习广播操----小学生广播体操纠正第1节、第2节，游戏：“火车”赛跑2 5复习广播操----小学生广播体操纠正第1节、第2节，游戏：游戏：“打鸭子”2 6复习广播操----小学生广播体操纠正第3节、第4节，游戏：各种方式跳短绳;”2 7复习广播操----小学生广播体操纠正第5 节、第6节、第7节，游戏：变速跑 2 8复习学习广播操----自然地形跑，立定跳远;游戏：“包、剪、锤”;2 9复习学习广播操----跑走交替;游戏：“斗鸡”;2 10篮球基本技术------传球、接球 2 11篮球基本技术------行进中运球 游戏：长江――黄河2 12放松跑40―60米 游戏：穿山洞2 13弯道跑30―40米 游戏：绕树林2 14立定跳远 游戏：推小车2 15跳远：立定跳远(男生考核) 跳跃：立定跳远(女生考核) 自选项目：长绳、乒乓球或篮球2 16身体素质练习 行进间运球2 17投掷实心球 游戏：手推车、负重拉力2 18实心球考核 自选项目：长绳、乒乓球或篮球2 19游戏课：抢位置;贴人 2 20发展柔韧、反应、协调能力---- 游戏：丢手绢;游戏：赶“鸭子2 2130秒跳短绳 跳长绳 游戏：“赶小猪跳力2 22机动 小学五年级上册体育教学工作计划2 一、学情分析 我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。 二、教材分析 五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。.五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。 三、教学目标： 1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力