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【新课标解读】语文课程标准（2022）几个明显变化--第1页 【新课标解读】语文课程标准（2022）几个明显变化 本系列将对刚公布的语文课程标准的一些变化和专家解读做一些 推送。刚拿到新课标可能有的解读比较肤浅，但是我们可以一路前行， 互相帮助。 新版语文课程标准今年9月份就开始实行，我们可以看到大致有5 个重大变化。 一、核心素养时代正式开启。语文的核心素养课程标准表述为： 文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。 课标的出台从政策层面确定了语文学科在众多学科中的首要地位。 从课时量来说语文占所有课时的20-22%，数学占13-15%，英语更少 6-8%。 二、小学语文教材小学原来学129首古诗文，改版后 160首。传 统文化越来越重要。建议让孩子养成晨读习惯，提前把要背的古诗文 读起来。 三、规定了语文学习的四个板块。识字写字、阅读鉴赏、交流表 达、梳理探究。除了原来孩子要学的基础阅读、作文之外，又增加了 整本书阅读。孩子必须要爱读书、会读书、读大量的书。所以要有晚 读习惯，建议至少要读半小时以上。 四、首次提出了学习任务群的概念。一共三大任务群：基础型学 习任务群语言文字积累；发展型学习任务群实用性的阅读，文学的阅 读和创意表达，思辩性阅读和表达；拓展型学习任务群，整本书阅读 以及跨学科学习。只靠刷题学语文的时代彻底结束了，要引进更多的 学习方法、学习策略。 五、增加了学业质量的标准。从学业质量内涵和学业质量描述这 两个方面明确孩子每个学段应该学到什么程度。 一线专家建议：一线教师课该怎么上还怎么上，一边实践，一边 摸索梳理，不要焦虑，不要用概念干扰常态课堂教学。 【新课标解读】语文课程标准（2022）几个明显变化--第1页