“素养为本”的“物质的分类”教学设计——以苏教版高中化学《物质及其反应的分类》教学为例-来源:广西教育(中等教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdfVIP

“素养为本”的“物质的分类”教学设计——以苏教版高中化学《物质及其反应的分类》教学为例-来源:广西教育(中等教育)(第2022005期)-广西教育杂志社.pdf

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专 题 研 究 “素养为本”的“物质 的分类”教 学设计 —— 以苏教版高 中化学《物质及其反应的分类》教学为例 □钦 州市教育科 学研究所 方美婷 【摘要 】本文 以苏教版 高中化 学《物质及其反应 少教 师在进行概念教学时往往重结果、轻过程 ,重机 的分类》教 学为例 ,论述开展“素养为本”的“物质 的 械记忆、

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