湘教版数学七年级上册全册教案新部编本.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 1.1 具有意义相反的量 教学目标： 1 体会数学中引入正负数来表示具有意义相反的量的必要性和合理性，能运用正数和负数 表示生活中具有相反意义的量； 2 理解有理数的意义，体会有理数应用的广泛性。 教学过程 一 激情引趣，导入新课 猜猜看： 1 2007 年 1 月 27 日，中央电视台新闻联播后关于城市天气预报，播音员说：北京，晴， 零下 3 度到 5 度，你猜，屏幕上显示的是什么？ 2 世界上最高峰珠穆朗玛峰高出海平面 8844.43 米，吐鲁番盆地低于海平面 155 米，你 猜中国地图册上这两个地方标出的数字分别是什么？ 3 我这儿有一张存折，你猜银行是怎么区分存款和取款的？ （投影存折） 二 合作交流,探究新知 1 讨论上面提出的问题 2 意义相反的量 （1） 上面四个问题中， 零上与零下、高出于低于、存款与取款都是意义相反的量， 在生活中你还见过意义相反的量吗？ （2）温馨提示：意义相反的量，有两点值得注意，一是有两个量，所谓量，就得带上单位 二是意义相反。如：向东走 10 米，和运进 20 吨就不是意义相反的量。 考考你： 在下列横线上填上适当的文字，使其前后构成意义相反的量。 （1） 收入 1000 元，______200 元，（2） 上升 20 米，______25 米； 3 正数和负数 （1）怎样用数来表示意义相反的量？ 一对意义相反的量，一个用正数表示，另一个用负数表示。 温馨提示：①小学学过的除 0 外的自然数和分数都是正数数。② 负数就是正数前面加上-， 有时候为了强调正数，也在正数前面加上+，如银行表示存款。但一般是省略了的。 （3）零是负数吗？零有什么作用？ 4 正数和负数，零和负数大小的比较 想一想： 1 某地 2 月 18 日凌晨一点的温度是 0°C 凌晨 4 点的温度是-2°C，哪个时刻温度低？ 2 珠穆朗玛峰海平面高度为 8844.43 米，吐鲁番盆地海平面高度为-155 米，海平面高度为 0 米，哪个地方低？ 你能否从这两个例子受到启发，比较正数和零，负数和零，正数和负数的大小。 正数____0, 负数____0 正数_____负数 5 有理数的概念 （1）小学你学过哪些数？现在你又学到了什么数？ （2）对我们已经学过的数怎样分类？ ①按整分性分 正整数、零、负整数统称为____,正分数、负分数统称为____,整数和分数统称为______ ②按正负性分 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 正有理数包括______和______,负有理数包括______和_______.  正整数  正整数   正有理数 整数 —— ———        请填写下表：有理数 —— 有理数 __    