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幼儿园一儿童节活动方案 2017年幼儿园六一儿童节活动方案1 为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下: 一、活动目的 通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。 二、活动内容 1，学生作品展示; 各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。 2，文艺节目汇演。 三、组织机构 组长: 副组长: 成员: 领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。 四、活动安排 时间:20xx年5月23日。 地点;xx小学. 主办单位:xx中心学校 场所布置:会标，宣传标语 出席人员:县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。 活动程序: 1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞. 2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目. 3、8:30-9:00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。 4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分. 4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.; 五、活动要求; (1)、5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。 (2)、5月23日上午，....各(公文有约提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好. (3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点. (4)、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成. (5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法:去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分. 六、活动评比 小学六一儿童节活动方案 篇1 一、 指导思想 为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园文化的创建工作。 二、 活动时间 20xx年5月31日 三、 活动场所 学校运动场 四、 活动方法 每个节目不限制参与者，全校学生皆可参与，学生可凭自己爱好选择，参加任何一个节目，由指定老师主持。 五、 奖励形式及奖品 现场奖励，由现场节目老师颁奖。 六、 活动项目及负责人 （1）、托乒乓球走。活动规则：每人用乒乓球拍托起在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。(负责人：周谨、黎祖波) （2）、夹气球跑。活动规则：两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐破后，再返回起点继续夹气球。跑动过程中若气球落地，要返回起点重新出发，同样的时间内，气球爆破数量多者为胜。(负责人：张俊玮、李珍) （3）、盲人敲球。活动规则：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大球，用鼓棒敲中者获胜。(负责人：罗小美、吕桂花) （4）、两人三足。活动规则：两组同学，每组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜。(负责人：兰梅花、符开全) 5、抢凳子。活动规则：选6人围着5个凳子站一圈，老师叫开始。开始转圈，老师叫停,看谁抢到座位。每次淘汰一人，再减少一个凳子，进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出，可获得一份奖品。(负责人：吉丽英、董 庆祝“六一儿童节”的活动方案1 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”活动，让孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2、通过开展庆祝“六一”活动向家长、社会展示我镇艺术教育的成果，进一步塑造我镇教育的良好形象。 二、活动准备 1、创设简朴、喜庆、祥和的节日氛围、张贴宣传标语等。 2、丰富多彩、质量高的文艺节目。 3、镇教办准备活动现场及活动奖品和纪念品。 三、参与对象及形式 1、全镇各中小学幼儿园在校师生全部参加。 2、先以学校为单位进行节日庆祝活动，通过评选每单位确定4－6个节目迎接教办验收。 3、5月份教办将组织人员到各学校验收，每单位选出1－4个节目参加镇里演出（节目好的多保留，不好的少留或不留）。 4、教