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2018广西高考理科数学大纲【最新公布】--第1页 2018广西高考理科数学大纲【最新公布】 在高考中数学占的分数比重是非常的大的，很多的高三考生都是非常的关心2018 广西高考理科数学大纲，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ Ⅰ.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁 布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修课 程、选修课程系列2和系列4的内容，确定理工类高考数学科考试内容. 一、知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必 修课程、选修课程系列2和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理 以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数 据、绘制图表等基本技能. 各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明. 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次. 2018广西高考理科数学大纲【最新公布】--第1页 2018广西高考理科数学大纲【最新公布】--第2页 1.了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什 么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能(或会)在有关的问题中识别和认识它. 这一层次所涉及的主要行为动词有：了解，知道、识别，模仿，会求、会解等. 2.理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够 对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关 问题进行比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力. 这一层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达，推测、想象，比较、判 别，初步应用等. 3.掌握：要求能够对所列的知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行 分析、研究、讨论，并且加以解决. 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨 论、运用、解决问题等. 二、能力要求 能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理 能力以及应用意识和创新意识. 1.空间想象能力：能根据条件做出正确的图形，根据图形想象出直观形象;能正确 地分析出图形中的基本元素及其相互关系;能对图形进行分解、组合;会运用图形与 图表等手段形象地揭示问题的本质. 空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力，主要表现为识图、画图和 对图形的想象能力.识图是指观察研究所给图形中几何元素之间的相互关系;画图是 指将文字语言和符号语言转化为图形语言以及对图形添加辅助图形或对图形进行各 种变换;对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种，是空间想象能力高层次 的标志. 2.抽象概括能力：抽象是指舍弃事物非本质的属性，揭示其本质的属性;概括是指 把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程.抽象和概括是相互联系 的，没有抽象就不可能有概括，而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结 论. 抽象概括能力是对具体的、生动的实例，经过分析提炼，发现研究对象的本质;从 给定的大量信息材料中概括出一些结论，并能将其应用于解决问题或做出新的判断. 2018广西高考理科数学大纲【最新公布】--第2页 2018广西高考理科数学大纲【最新公布】--第3页 3.推理论证能力：推理是思维的基本形式之一，它由前提和结论两部分组成;论证 是由已有的正确的前提到被论证的结论的一连串的推理过程.推理既包括演绎推 理，也包括合情推理;论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法，也包括按思 考方法划分的直接证法和间接证法.一般运用合情推理进行猜想，再运用演绎推理 进行证明. 中学数学的推理论证