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- 2023-05-26 发布于内蒙古
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初中数学第一册教案
1、使同学二元一次方程、二元一次方程组的概念,会把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式。 2、使同学了解二元一次方程、二元一次方程组的解的含义,会检验一对数是不是它们的解。 3、通过和一元一次方程的比较,加强同学的类比的思想方法。通过“引例”的学习,使同学熟悉数学是依据实际的需要而产生进展的观点。 教学分析 重点:〔1〕使同学熟悉到一对数必需同时满意两个二元一次方程,才是相应的二元一次方程组的解。 〔2〕把握检验一对数是否是某
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