幼儿园大班上学期数学《10以内的序数》教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 幼儿园大班上学期数学《10以内的序数》教案 一、设计思路  在日常生活中，我们组织幼儿排队或者嬉戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我觉察小伴侣对序数的概念，比拟模糊，往往不能清楚的`自己所处的位置，通过本节课能让幼儿动口，动脑，从而轻松的把握序数的概念，特此设置本节课。  二、活动目标  1、学习按肯定方向确定物体的排列次序，能用数数的方法确定序数。  2、初步体会序数与基数的区分，了解序数的含义。  3、进展观看力量、推断力量，提高动手操作力量。  三、活动预备