纸艺8剪运动的人童画美术教学体系简介.pdfVIP

2016年暑期特色课程 ——纸艺 纸艺（八） 剪——运动的人 一、教学目标 ： 1、认识人物的基本动态形成，采用剪贴的方式表现人物的动态特点。 2、结合色彩知识表现画面。 二、教学重难点： 重点：学会拼贴，掌握运动时关节的变化特点，表现人物的不同动态。 难点：表现出的人物动态与表现性画面的结合。 三、教具准备：童画手工布纹纸（12色）、剪刀、白乳胶、白色底板纸（23x23)cm 四、教学基本步骤 ： 1、观察运动中人物的身体变化特点 2、请小朋友或者老师自身做动作，让学生分析人物关节部位的变化（头、手，腰、背、腿等） 3、观察与讲述人物运动时器材与场景的特点。 4 、作业布置：用手中的材料，用剪贴或者撕贴的方式一个运动中的人，并简单把他所用的运动器材或 者场景表现出来吧！ 5、教师示范步骤，强调剪贴时人物关节的转折与组合特点。 6、学生作画，教师辅导 7、作品评价：让孩子说说表现的运动的人发生的故事及动态特点。 说观 说察 这与 个感 运受 动 ： 中在 人图 物中 在找 做一 什个 么你 以感 及兴 动趣 态的 （注：引导学生观察 特人 运动时人的关节的变化 点物 特点。） ， 观察分析： （可以请师生 或者木 质 模型做动作，引导 学生观察关节及动作的特 点） 欣赏：运动的场景及器材 本课程归童画教育 所有，仅限童画校区使用， ，不得盗用。 作业：用手中的材料，剪贴或者撕贴的方式做一个运动中的人，并简单把他所用的 运动器材或者场景表现出来吧！（6岁班级可以剪贴，6岁以下的班级建议撕贴和剪 贴结合表现，7岁以上的在背景，人物运动组合和器材上进行更丰富表现。） 本课程归童画教育 所有，仅限童画校区使用， ，不得盗用。 授课建议：在选择底纸和剪贴材料纸的过程中，色彩组合不易过多，可以选择选 择纯粹的黑、白、红、灰加一个间色或者是白色加同类色调进行表现，出来的画 面感相对会更和谐一些。 课堂操作 剪 摆 贴 课 堂 作 品 课 堂 作 品