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小学一年级《乌鸦喝水》教学设计
小学一年级《乌鸦喝水》教学设计范文（精选5篇）
教学目标
1、认识“乌、鸦”等11个生字，会写“找”字。
2、正确、流利地朗读课文、背诵课文第三段。通过读感悟“乌
鸦找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程，
能用“渐渐”说句子。
3、使学生明白遇到困难应仔细观察，认真思考的道理。
教学过程：
一、导入新课
（一）、今天有一只小鸟来到咱们班，你认识他吗？【出示乌鸦
图】他长得什么样？你能说一说吗？（生说）（出示语句）齐读。
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