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中班数学梯形教案反思
1.中班数学梯形教案反思
设计背景
由于梯形的概念不容易让孩子理解，活动设计没有从概念入
手，而是先以游戏的形式引入，激发孩子的兴趣，让孩子在游
戏中充分宣泄情绪，感受快乐。
活动目标
1.感知梯形的基本特征，巩固对几何图形的理解。
2.可以在不受其他图形干扰的情况下，在各种图形中找到
梯形，学会用各种方法把各种图形变成梯形。
3.培养孩子的观察力、想象力和动手能力。
4、激发孩子学习图形的兴趣。
5，有兴趣参加数学活动。
重点难点
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