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PAGE PAGE 1 日历中的数学教学设计 日历中的数学教学设计 一、引入课题 日历已经是我们日常生活、生产中必不可少的工具，我们聪明的祖先，在上千年前就根据日月星辰的变化规律，制定了这个记载时间流逝的工具。今天，就让我们一起来探索日历中的规律吧！ 首先，我们先来看一下这个月历： 二、观察月历，规律分类 通过观察月历，我们发现月历中所呈现的规律特别多，但归纳起来，大体可以分为以下几种类型： 1 横向型 纵向型 左上到右下型 左下到右上型 综合型，比如“工”字型，“3×3”方框型等。二、观察月历，探索规律 横向型 如图所示，如果我们横向圏定三个数字，它有什么规律呢？因为横向是一列连续的正整数，所以后边的数总比前边的数大1。 若前面的数是 16 的话，则中间的数为17，最后面的数是18，若 换成字母，中间数为 X，则前一个数为 X-1，后面一个数为 X+1。三个数的和为中间一个数的 3 倍。 纵向型 如果我们纵向圏定三个数字，它有什么规律呢？因为纵向是不同周次的同一天，所以下边的数总比上边的数大 7。 若中间的数是 8 的话，则上面的数为1，下面的数是15，若换成字母，中间数为 X，则上面的数为 X-7，下面的数为 X+7。三个数的和为中间一个数的 3 倍。 左上到右下型 如果我们从左上到右下圏定三个数字，它有什么规律呢？显然， 左边的数字总比右边的数字小 1，上边的数字又总比下边的数字小 1， 所以右下的数总比左上的数大 8。 当然，我们也可以这样思考，上面的数总比下面的数小7，左边的数总比右边的数小 1，所以右下的数总比左上的数大 8。三个数的和为中间一个数的 3 倍。 若中间的数是 9 的话，则左上的数为1，右下的数是17，若换成字母，中间字母为X，则左上的数为X-8，右下数为X+8。 左下到右上型 如果我们从左下到右上圏定三个数字，它又有什么规律呢？显然， 左边的数总比右边的数小 1，下面的数又总比上面的数大 7，所以， 右上的数总比左下的数小 6。我们也可以这样去理解，下面的数总比上面的数大 7，左边的数又总比右边的数小 1，所以，右上的数总比 左下的数小 6。 若中间的数是 8 的话，则左下的数为14，右上的数是2，若换成字母，中间的数为 X，则左下的数为 X+6，右上数为 X-6。三个数的和为中间一个数的 3 倍。 综合型 规律一、规律二综合的：如“十”字型。 若中间一个数为 18，则左边的数为 17，右边的数为 19；上面的数为 11，下面的数为 25。用字母表示，若中间的数为 X，则左边的数为X-1，右边的数为X+1，上边的数为X-7，下面的数为X+7。5 个数的和为中间数的 5 倍。 规律三、规律四综合的：如”X”型。 若中间一个数为 16，则左上角的数为 8，右上角的数为 10，左下角的数为 22，右下角的数为 24，若中间的数为 X， 则左上角的数为X-8，右上角的数为 X-6，左下角的数为 X+6，右下角的数为 X+8，5 个数的和为中间数的 5 倍。 规律一、规律二、规律三、规律四综合的：比如：“工” 字型；“H”型；“3*3”方框型等。 除以上几种类型外，常见的类型还有“L”型、“V”字型、“M” 型、“W”型等，有兴趣的同学可以结合本节课的学习继续进行探索。 三、课时小结，巩固提升 横向型：从左到右，右边的数总比左边的数大 1，三个数之和是中间数的 3 倍。 纵向型：从上到下，下边的数总比上边的数大 7，三个数之和是中间数的 3 倍。 左上到右下型：从左上到右下，右下的数总比左上的数大8，三个数之和是中间数的 3 倍。 左下到右上型：从左下到右上，右上的数总比左下的数小6，三个数之和是中间数的 3 倍。 四、教师寄语鼓励成长 今天的日历之旅一定对大家有很多启发，希望同学们能珍惜时间， 不畏艰险，迎难而上！愿同学越来越聪明！