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范文
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平行四边形讲义
我们已经会计算正方形和长方形的面积,平行四边形的面积是否也可以通过:把平行四边形转化成一个面积不变的长方形来计算呢?自学课本内容,完成下列活动。
如何把平行四边形转化成一个面积不变的长方形?
仔细观察比较,拼出的长方形和原来的平行四边形相比,面积变了吗?
拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高分别有什么关系?
把一个平行四边形沿(
拼成的( )的( 原平行四边形的高,面积(
)剪开,通过平移可以拼成一个(
)等于原平行四边形的底,(
)原平行四边形的面积。
),
)等于
因为:长方形的面积=(
所以:平行四边形的面积=(
)×( ),
)×( )
(4)如果用S 表示平行四边形的面积,用 a 和h 分别表示平行四边形的底和高, 那么平行四边形的面积计算公式可以用字母写成:( )。
3、求平行四边形的面积,需要知道平行四边形的( )和( )。
请你仔细观察方格纸上的两个图形,数一数,把表格填完整。
(1 小格代表 1 平方厘米,不满 1 格的都按半格计算,)
平行四
底
高
面积
边形
长方形
长
宽
面积
例 1 一个平行四边形的底是 12 分米,它底边上的高是 5 分米,这个平行四边形的面积是多少平方分米?
变式:计算下面平行四边形的面积。(单位:cm) (1) (2)
例 2 如图,一个平行四边形花坛的面积是 25.2 平方米,它的高是多少?
判断,
1、平行四边形的面积和长方形的面积相等。 ( )
2、两个平行四边形的高相等,它们的面积就相等。 ( )
3、平行四边形的底越长,面积越大。 ( )
课堂练习:
1、判断
两个平行四边形的底相等,它们的面积就相等。( ) (2)平行四边形高越高,它的面积就越大。 ( ) 2、填空。
(1)把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来的平行四边形面积
( );这个长方形的长与平行四边形的底( ),宽与平行四边形的高( );平行四边形的面积等于( ),用字母表示是( )。
(2)0.85 公顷=( )平方米 0.56 平方千米=( )公顷
86000 平方米=( )公顷 1386.1 平方千米=( )公顷
9.28 平方米=( )平方分米=( )平方厘米
3、计算下列各个平行四边形的面积。(1)底=2.5cm,高=3.2cm
(2)底=6.4dm,高=7.5dm
4、计算计算下列各个平行四边形的面积。
例 3 平行四边形的高是 5 厘米,底是高的 2 倍,它的面积是( )平方厘米。
变式:计算下列平行四边形的面积
(1)a=25cm h=0.4dm
高是 12 米,底是高的一半(3)底是 6.5 米,高是底的三倍
(4)高是 2.4 米,底是高的 1.5 倍还多 0.3 米
例 4 一块平行四边形的钢板,底8.5m,高6m,它的面积是多少?如果每平方米的钢板重 38 千克,那么这块钢板重多少千克?
变式:有一块平行四边形的地,底长 150m,高 80m,这块地有多少公顷? 这块地共收小麦 7680 千克,平均每公顷收小麦多少千克?
提高练习:1.平行四边形的底扩大 6 倍,高缩小 3 倍,它的面积( )。
① 不变 ②扩大 6 倍 ③缩小 3 倍 ④扩大 2 倍
2.下面长方形的宽是 4 米,面积是 20.4 平方米,长方形内的平行四边形的底是长方形长的 0.25 倍,求平行四边形的面积。
一、填空。
练习题
1、把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来的平行四边形
( )。这个长方形的长与平形四边形的底( ),宽与平行四边形的高( )。平行四边形的面积等于( ),用字母表示是
( )。
2、一个平行四边形的底是 12 厘米,面积是 156 平方厘米,高是( ) 厘米。
3、一块平行四边形钢板,底是 6 米,高是 2 米,如果每平方米钢板重 13
千克,这块钢板重( )千克。
4、等底等高的平行四边形面积都( )。一个平行四边形的周长为
46 厘米,一边的长为 14 厘米,另外三边的长分是( )、( )、
( )。
底7cm 8dm高
底
7cm 8dm
高
5cm
平行四边形面积
20m
96dm2
60m2
二、选择题。
1、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的高和面积( )
①不变 ②都比原来大 ③都比原来小 ④只有高变小
2、下面图中长方形和平行四边形的面积相比,( )
①长方形大 ② 同样大
③ 平行四边形大
三、计算下面各个平行四边形的面积。
9cm
2cm9.1cm
2cm
7cm
五、应用题
1、有一块平行四边形的玻璃,底是 28 分米 高是 24 分米。这块玻璃的面积是多少?
2、一块平行四边形钢板,面积 800 平方厘米,高是 16 厘米。它的底是多少?
3、一块平行四边形钢
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