第三单元考点3内环境与稳态.pptxVIP

第三单元 生命活动的调节与生物的生殖和发育考点3 内环境与稳态考纲要求及复习策略考纲要求1、内环境；稳态的概念及生理意义；水和无机 盐的平衡及意义2、动物激素的种类、产生部位及生理作用；激素分泌的调节；相关激素间的协同作用和拮抗作用; 其他化学物质的调节作用3、血糖平衡及其意义；血糖平衡的调节；糖尿病及其防治4、人的体温及其相对恒定的意义、体温调节复习策略1、本考点知识点比较分散，涉及选修和必修内容，高考每年 都考到，分数比例很大。 2、胰岛素、胰高血糖素和其他动物激素是近几年高考实验题命题的内容。 3、水盐、血糖、体温和激素分泌的调节是本考点的重点和难点。 4、建议采用知识比较、结合图表、曲线等方式复习。知识框架水和无机盐的平衡和调节血糖的调节内环境稳态人的体温及其调节高等动物的激素调节1、内环境与稳态知识结构内环境概念、成分及各成分之间的关系稳态的概念稳态的生理意义内环境与稳态(1)体液的成分细胞内液血浆体液细胞外液组织液内环境淋巴(2)内环境各成分的关系 血浆 组织液 内环境淋巴3）体内细胞的物质交换和稳态食物外 界通过内环境与外界环境进行物质交换消化系统呼吸系统泌尿系统皮肤O2CO2营养物质循环系统其它代谢废物O2、营养物质CO2、其它代谢废物O2、营养物质细胞CO2、其它 代谢废物体液调节神经调节PH正常生命活动 的必要条件渗透压内环境稳态温度 例1 血浆、组织液、淋巴三者关系如图所示，指出该图中哪个箭头表示是错误的（ ） AA、1大分子蛋白质 B、2组织液C、3水 D、4白细胞例2 下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ） A、 O2、CO2、血红蛋白 B、 H2O2酶、抗体、胰岛素C、 纤维蛋白原、Ca2+、载体 D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸D例3 当碱性物质如碳酸钠大量进入人体，但不会引起血浆中PH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是（ ）BA、碳酸氢钠 B、碳酸C、Na2HPO4 D、三磷酸腺苷2、水和无机盐的平衡和调节（1）水的平衡(1500ml)尿液排出（主要）肾脏饮水(1300ml)（主要）皮肤(500ml)食物人体肺(400ml)(900ml)大肠物质代谢(100ml)(300ml)渗透压感受器下丘脑神经分泌细胞（2）水平衡的调节（+）（—）产生饮水不足、失水过多、食物过咸合成饮水过多、盐丢失过多兴奋细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压下降垂 体 后 叶释放（—）大脑皮层抗 利 尿 激 素渴觉（—）（+）（+）饮水肾小管、集合管重吸收水 （—）（+）尿 量（3）无机盐的平衡钠的来源和去路食物中的Na+人体粪便汗液尿液（主要）钾的动态平衡食物中的K+其排出特点:多吃多排,少吃少排,不吃也排。消化道的K+尿K+人体随粪便排出（4）无机盐平衡调节肾上腺（—）（+）血K+含量升高、血Na+含量降低血Na+含量升高、血 K+含量降低醛固酮（—）（+）肾小管、集合管吸Na+排K+醛固酮的作用：吸Na+排K+人体内水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成的。A例4 在人体代谢过程中能产生水的生理过程有( )(1)有氧呼吸 (2)无氧呼吸 (3)氨基酸缩合(4)糖元的水解 (5)光合作用A、（1）（3） B、（2）（3）（4） C、 （3） （4） （5） D、（1）（3）（4）C例5 下列与肾小管重吸收水无关的是（ ）A．细胞外液渗透压升高B．抗利尿激素分泌增加C．醛固酮分泌增加D．饮水不足例6 被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存。切除的这一内分泌器官最可能是（　　）A．甲状腺 B．胰腺 C．肾上腺 D．脑垂体C例７某儿童被诊断为“窦性心率不齐”,在住院治疗期间,为维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性等,静脉注射液中须添加( )A.CaCl２ B.MgCl２ C.KCl D.C6H12O6 C３、血糖的调节(１)血糖的平衡及其意义消化吸收