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幂的乘方教学设计 教学环节：复习 回顾：计算(1) (x+y)·(x+y) (2) x·x·x+x·x (3) (0.75a)·(3a) (4) x·x－x·x 教学活动：通过练习的方式，复习乘方的知识，为下面利用乘方的知识探索新课的内容做准备。 教学环节：师生互动，探究新知 一、探索练习： 1、6表示_________个___________相乘. 24(6)表示_________个___________相乘. 3a表示_________个___________相乘. 23(a)表示_________个___________相乘. 在这个练习中，要引导学生观察，推测(6)与(a)的底数、指数