初中教学课件：邓稼先.pptx

邓稼先; 中国男儿中国男儿 中国男儿要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘 燕然勒功 至今鲜血犹殷红;1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。;1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。; 其中有一位“奇丈夫”，他就是“两弹元勋”——邓稼先。;1.抓住文中关键性的语句 2.文中的小标题 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句;谈谈邓稼先的“奇”;中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子：功勋卓越。;从获得博士学位后立即乘船回国可以看出：邓稼先心系祖国;1924年出生在安徽省怀宁县 1945年自昆明西南联大毕业 1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国 1950年10月到中国科学院工作 1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹 1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献 1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。 次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。 1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世;而邓稼先竟有能力说服两派继续工作……而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。 人格魅力，毫无私心，让人信任。;“常常”一词指出奥本海默在别人做学术报告时打断他人发言,上台拿起粉笔讲述自己观点的情况是一种常态,既彰显他锋芒毕露的个性,又衬托出下文邓稼先的朴实气质。 ;杨：最近如何？ 邓：在外地工作。 …… 杨：寒春是不是参加了中国原子弹的研究工作？ 邓：我觉得没有，但是确切的情况我会再去证实一下，然后告诉你。 稼先写的，说他已证实了，中国原子武器工程中，除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外，没有任何外国人参加。 杨：最近如何？ 邓：在西北工作。 …… 杨：寒春是不是参加了中国原子弹的研究工作？ 邓：没有，绝对没有! ;三个加点词语表现了科学家的严谨和理性,“最早”指得到的“援助”在时间上有限定,“极少”在量上有限定,“任何”一词排除了所有外国人,这样的语言风格和邓稼先忠厚平实的特点遥相呼应。;朗读《吊古战场文》的原文并翻译：;引用《吊古战场文》，渲染了悲壮、凄凉的气氛，表现了邓稼先工作环境的恶劣、艰苦，突出他为国家而不辞辛劳的精神，还含蓄地将研制“两弹”比作一场艰苦的战役，科学家们工作的地方就是不见硝烟的战场，表达了作者对邓稼先的一片深情。 引用“五四时代的一首歌”，作为邓稼先一生的写照，把邓稼先的贡献置于近一百年来的历史背景中，赞扬了改变中国命运的伟大人物，暗示了邓稼先就是这些伟大人物中最闪亮的一个。;不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？（会是什么心情呢？） 不知道稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？（手会不会颤抖？） 朗读时要读重音,读出这一动作背后蕴含的作者深沉的情感——他对稼先处事稳重、遇险不惊的过人胆识的欣赏和敬佩。 他只说了一句话“我不能走。”（应该如何读？慷慨激昂还是沉静平和？） 邓稼先为什么不走？他不走意味着什么？; 有一次实验中，原子弹爆炸失败，邓稼先自己冲上去抱住原子弹碎片，而不让其他人上前。身为医学教授的妻子强拉他去检查，结果发现他的小便中带有放射性物质，肝脏破损，骨髓里也侵入了放射物。——当后来邓稼先知道自己得了癌症时说：“我知道这一天会来的，但没想到它来得这样快。”; 中国男儿中国男儿 中国男儿要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘 燕然勒功 至今鲜血犹殷红;正音识字：;成语积累;一、历史背景——百年屈辱 二、生平简介——“两弹”元勋 三、人物对比——质朴平时 四、感情震荡——自豪骄傲 五、沙漠创业——献身精神 六、热情赞颂——永恒价值 邓稼先是一个忠诚坦白、从不骄人、为祖国国防事业奉献一生的祖国的伟大儿子。;朗读《吊古战场文》的原文并翻译：;引用《吊古战场文》，渲染了悲壮、凄凉的气氛，表现了邓稼先工作环境的恶劣、艰苦，突出他为国家而不辞辛劳的精神，还含蓄地将研制“两弹”比作一场艰苦的战役，科学家们工作的地方就是不见硝烟的战场。 引用“五四时代的一首歌”，