孟德尔的豌豆杂交实验习题 含参考答案.docxVIP

孟德尔的豌豆杂交实验习题 含参考答案.docx

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页脚内容 页脚内容 孟德尔的豌豆杂交实验习题一选择题(每小题 2 分,共 44 分) 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( ) 生物的性状是由遗传因子决定的 由F 出现了“3∶1”的性状分离比推测生物体产生配子时成 2 对遗传因子彼此分离 若F 产生配子时成对的遗传因子发生分离,则测交后代会出 1 现两种性状,比值接近 1∶1 若F 产生配子时成对的遗传因子发生分离,则F 中 3 种基因 1 2 型个体比值接近 1∶2∶1 果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但纯合长翅品系的幼虫, 在 35 ℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是( )。 A.35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的 C.纯合的长翅果蝇幼虫在 35 ℃条件下培养成的残翅性状是不 能遗传的 D.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型 3 孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出 解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是( )。 “F 出现 3∶1 的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的 2 内容 “豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属 于假说的内容 采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题 ( )。 ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F 的基因型 1 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交 喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G 基因决定雄株,g 基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G 对g、g-是显性,g 对g-是显性,如: Gg 是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是( )。 A.Gg 和Gg-能杂交并产生雄株B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C.两性植株自交不可能产生雌株 D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子 杂合子之所以表现显性性状,是因为( ) A.显性基因效应掩盖了隐性基因效应 B.显性基因控制隐性基因 C.隐性基因得不到表达 D.隐性基因没有遗传效应 通过测交,不能推测被测个体( ) A.是否是纯合子 B.产生配子的比例 C.基因型 D.产生配子的数量 假说—演绎法包括“提出问题、提出假说、验证假设、得出结论”四个基本环节,利用假说—演绎法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是(多选)( ) 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F 1 自交两组豌豆遗传实验 基础上的 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实 验 孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 9.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( ) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和人工授粉,实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程 度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 10.玉米幼苗绿色与白色是一种相对性状(用A、a 表示)。现 用两个杂合子自交所产生的种子作实验种子,将 400 粒播种在黑暗处,另 400 粒播种在有光处。萌发后统计幼苗的表现型,结果如下表。以下对实验结果的分析错误的是( ) 表现型环境 黑暗有光 绿色幼苗 0 299 白色幼苗 395 88 A.光是叶绿素形成的必要条件 B.光照条件下能形成叶绿素是显性性状 C.表现型是基因型和环境因素共同作用的结果D.绿色幼苗的基因型都是AA 11 玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。同一品系X 的黄粒玉米, 若自花传粉,后代全部是黄粒玉米;若接受另一品系 Y 紫粒玉米的花粉,后代既有黄粒的也有紫粒的。由此推测可知 ( ) A.紫色是显性性状 B.黄色是显性性状 C.品系X 是杂种 D.品系Y 是纯种 根据如图所示实验,下列结论不正确的是( ) A.所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊 B.F 黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同 1 C.F 黑羊的基因型都与F 黑羊相同 2

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