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中班数学穿门帘教案
设计意图：《纲要》指出，孩子们的探究应从身边的事物开始，教师应引导
他们学会观察和发现。最近一段时间我发现孩子们在玩玩具的时候，和以前不太
一样，他们最近总喜欢拿着大小或颜色不同的雪花片排队，有时还会有一定的规
律。而且，中班幼儿对规律排序处于探索的状态，而在日常生活中存在着许多有
规律的排列现象，为了让孩子寻找、发现其中的规律并应用到日常生活中，我设
计了此活动，通过装饰窗帘这一游戏化的主题情境，引导幼儿将有规律排序的经
验加以整理和提升，使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一个新的层次，力求
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