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中班数学游戏化的途径和方法探索 中六班 刘海霞 一、编制数学教学游戏 1.数学教学游戏主要有六种类型:情节性的教学游戏；操作性的教 学游戏;运用各种感官的教学游戏;口头数学教学游戏；竞赛性教学游 戏；数学智力游戏。编制数学教学游戏，必须根据幼儿教学教育的 容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的游戏。随着幼儿年龄的增 大，智力的发展，游戏化的程度宜逐渐减弱,游戏中宜减少游戏情景 增加智力因素。小年龄的幼儿以有情景、有角色的娱乐性较强的游戏 为主。中班幼儿由于自身的年龄特