中班数学活动:寻找蜂蜜罐.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《有趣的昆虫》主题之活动一: 中班数学活动:寻找蜂蜜罐 教材分析: 在《有趣的昆虫》这个主题中,中班幼儿已经认识和了解蜜 蜂,并对其有很大的兴趣,知道蜂蜜是蜜蜂采集蜜源植物的花蜜 酿制而成的。本次活动通过“小熊找不到蜂蜜罐”这个情景出发, 使幼儿萌发出运用测量工具帮助小熊寻找蜂蜜罐的情感。《指南》 中指出,4-5岁幼儿会用数词描述事物的顺序和位置。教师通过 请幼儿动手操作与对比评价,帮助幼儿掌握测量的方法,并在这 个过程中尝试用数词来描述距离。 目标:1.学习用自然物测量物体,掌握测量的方法,尝试用数词 描述。

文档评论(0)

杭州浦玉信息 + 关注
官方认证
文档贡献者

杭州浦玉信息

认证主体杭州余杭浦玉信息服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92330110MA7D5NBE6T

1亿VIP精品文档

相关文档