小学语文五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅PPT及预习单第一课时课件.pptxVIP

习作六：神奇的探险之旅; 同学们，你喜欢探险吗?你看过哪些有关探险的书或者电影？; 一、和谁去探险——组建团队。 从教材提供的两类人物中各选一位，和自己组成一支探险小队。; 二、去哪儿探险——选择场景。 选择的场景不同，则选择的人物、准备的装备和所遇的险情也不相同，进而遇到的问题和解决问题的办法也可能不同。;状元成才路; 四、遇到什么危险——构思险情。 基于人物特点、环境、条件等，想象在遇险之后会发生哪些事，依靠现有的装备和人员要怎样脱离险境，在解决问题的过程中又会发生哪些事，从而丰富习作的内容推动故事情节的发展。; 同学们： 关于这场探险，你最想和谁一起去？去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？请仔细阅读课本，根据书中提示制订一份探险计划吧！ ;同学们，请仔细观察找出两位同学探险计划单的共同点。;小学语文五年级下册 第六单元 思维的火花 ; 五、借鉴课文 本次习作的重点和难点是把“遇险”的经过和“求生”的方法写具体。本单元课文《跳水》在人物的安排、面对的问题和解决问题的办法等方面都可以为习作提供借鉴。; 默读《跳水》第四、五自然段，思考：作者是如何把孩子遇险到脱险的过程写具体的？; 小组交流:怎样根据要求写出条理清晰、惊险刺激的习作?; 你想给自己的作文起什么题目？