基因表达与性状的关系课件【核心知识精讲精研】 高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

基因表达与性状的关系课件【核心知识精讲精研】 高一下学期生物人教版必修2.pptx

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第1节 基因表达与性状的关系;; 同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,表现出了两种不同的形态。;; ①性状对比(淀粉在细胞中具有保留水分的作用) 圆粒:饱满,能有效保留水分 皱粒:皱缩,失水 ②基因对比: 圆粒:含有编码淀粉分支酶的基因 皱粒:插入了一段外来DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因;实例一:豌豆的圆粒与皱粒;这只大猩猩名为雪花,1964年出生,1966入住巴塞罗那动物园,一生都生活在那里,2003年死于皮肤癌。它是现今发现的唯一的白化病大猩猩。 ;1.性状对比 正常:皮肤颜色正常,毛发为黑色 患病:皮肤、毛发为淡白色 2.基因对比: 正常:含有编码酪氨酸酶的基因 患病:编码酪氨酸酶的基因异常;实例二:人的白化病;;编码CFTR蛋白的 缺失3个碱基;2.基因还能通过控制 直接控制生物体的性状。;同一生物体中出现不同类型的细胞是细胞分化的结果。而这些细胞虽然形态、结构和功能各不相同,但是基因却是相同的。;讨论1:这3种细胞中合成的蛋白质种类有什么差别?;检测的 3种细胞;检测的 3种细胞;;问题:在细胞分化的过程中,下列哪些物质会发生改变? 1 DNA、2 tRNA、3 rRNA、4 mRNA、5 蛋白质的种类;(1)从细胞水平分析: (2)从亚显微结构水平分析: (3)从分子水平分析: ①蛋白质角度: ②基因角度:;遗传物质相同 (DNA);基因什么时候表达; 1. 如图为圆粒豌豆的产生机制,请据图判断下列叙述错误的是(  );2.根据管家基因与奢侈基因的定义,对下列基因进行归类。;D;D;;A,B两种植株,体内的Lcyc基因的序列相同 植株A:Lcyc基因在开花时表达 植株B:Lcyc基因不表达;;Lcyc基因;;3.资料1和资料2展示的遗传现象有什么共同点? ;柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传 讨论: 1.上述资料中,柳穿鱼和小鼠性状改变的原因是什么? 柳穿鱼花的形态改变是因为Lcyc基因的部分碱基被高度甲基化,小鼠毛色的改变是因为Avy基因的前端有一段影响Avy基因表达的特殊的碱基序列被甲基化。发生在基因或基因前端的甲基化修饰均导致相关基因的表达受到抑制,进而影响性状。 ;柳穿鱼花的形态???构和小鼠毛色的遗传 讨论: 3.资料1和资料2展示的遗传现象有什么共同点?这对你认识基因和性状的关系有什么启示? 共同点:资料1和资料2展示的遗传现象都表现为基因的碱基序列保持不变,但部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达,进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代,使后代出现同样的表型。 启示:基因的碱基序列保持不变,性状发生改变,这表明基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系,基因的表达受到很多因素的影响,体现了基因与性状之间关系的复杂性。;1、定义:生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传。;2.表观遗传的手段;②染色体组蛋白甲基化、乙酰化等修饰;③非编码RNA;表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。举例如下:;①基因通过其表达产物——蛋白质来控制性状 ②细胞内的基因表达与否以及表达水平的高低都是受到调控的 ③细胞分化的实质是基因选择性表达的结果 ④表观遗传能够使生物体在基因的碱基序列 不变的情况下发生可遗传的性状改变;①一个基因 一种性状;生物体的性状完全由基因控制吗?请举例说明。;如后天的营养和体育锻炼等对人的身高也有重要作用。;基因表达与性状的关系;一、概念检测 1.个体的性状和细胞的分化都取决于基因的表达及其调控。判断下列相关表述是否正确。 (1)基因与性状之间是一 一对应的关系。( ) (2)细胞分化产生不同类型的细胞,是因为不同类型的细胞内基因的表达存在差异。( );二、拓展应用 1.有人说,“基因是导演,蛋白质是演员性状是演员的表演作品。”你认为这种说法有道理吗?为什么? 请你整理总结基因、蛋白质和性状三者之间的关系。;2.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律,然而,与他同时代的一些生物学家利用某些植物做一些性状的杂交实验时,并没有得出3:1和9:3:3:1的数量比;孟德尔用山柳菊也未得到与豌豆杂交实验相同的结果。请回答下列问题。 (1)为什么利用这些植物进行某些性状的杂交实验时,难以得出3:1和9:3:3:1的数量比?请运用所学知识对可能的原因作出推测。;2.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律,然而,与他同时代的一些

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