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教 学 创 新
学前教育专业
声乐课程“3E”教学模式应用研究
□广西幼儿师范高等专科 学校 谢文丽
【摘要】本文分析“岗课赛证”融通趋势下学前教 练 ,忽略实践应用 能力 的培养 。学前声乐课程延续
育专业声 乐课程教 学存在 的主要 问题 ,阐明学前教 音乐专业院校
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