高中教学课件：选必2第12课 水陆交通的变迁7.pptx

第12课 水陆交通的变迁课程标准了解古代水陆交通建设及主要交通工具认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用教材知识体系食物生产与社会生活●饮食（农）●劳作（工）生产工具与劳作方式商业贸易与日常生活●商贸（商）选必2经济与社会生活村落、城镇与居住环境●居住（住）交通与社会变迁●交通（行）●卫生（医）医疗与公共卫生人工搬运（人力） 驯养动物（畜力） 橇的使用（工具）发明轮车（工具）一.古代的陆路交通与水路交通“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。---鲁迅《故乡》1.陆路交通交通的起源天然道路鲁迅表达的是怀着深深的失望与痛苦的心情坐船离开故乡，但并不因此消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。现在很多人把它改成“世界上本没有路，走的人多了，也便成了路”，想要表达的则是：不管什么时候，哪怕前方没有路，只要自己肯走，就会走出一条属于自己的路来。路的形成：原始人在自然界中打猎、捕鱼、采集食物，其习惯性的足迹就形成了“路”。人类转向定居，以住地为中心的交通进一步发展，但运输依赖天然的道路与河流。为什么轮车的发明是交通史上的“里程碑”事件？ 轮车的发明创造，让人类运输方式实现了由滑动到滚动的飞跃，轮车的使用大大提高了运载量和运送速度，对道路修建提出了更高的要求。秦朝五尺道一.古代的陆路交通与水路交通1.陆路交通人工道路史料阅读p67 （秦）