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人教版小学二年级语文上册《黄山奇石》课堂实录
[评]教师通过图文结合的方式，引导学生深入理解课文内容，让学生在想象、理解、体验的过程中更好地掌握知识。
师：非常好！我们来看看这个石头的名字（指图二中的石头），叫什么？（生：仙人掌石！）好像真的很像仙人掌，是吗？（生：是的！）那还有哪些奇石呢？（出示图三）这个奇石叫什么？（生：猴子观海！）为什么叫猴子观海？（生：因为石头上有只猴子，它正坐在上面看海呢！）这个石头真的很奇妙，让我们继续观赏吧。（教师引导学生逐一观赏，解释石头的形状和名字）
[评]通过引导学生观赏和解释奇石，让学生更好地理解和记忆课文内容，同时也培养了学生的观察能力和想象力。
三、
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