高三数学教学工作计划下学期(合集3篇).pdf

高三数学教学工作计划下学期(合集3篇)--第1页 高三数学教学工作计划下学期（合集3篇） 1.高三数学教学工作计划下学期 第1篇 本学期我继续担任高三理科82班和88班的数学教学工作，为了20某某年学生能 充分迎接高考且能考出好成绩，我制定了高三数学教学计划： 一、指导思想 研究教材，了解新的信息，更新观念，倡导理性思维，探求新的教学模式，注重团 结协作，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素 质，全力促进教学效果的提高。 二、教学设想 (一)总的原则 1、认真研读数学考试大纲及全国卷考试说明的说明，做到宏观把握，微观掌握， 注意高考热点，特别注意高考的信息。根据样卷把握第一、二轮复习的整体难度。 2、不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨 析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路。 3、立足基础，不做数学考试大纲以外的东西。精心选做基础训练题目，做到不 偏、不漏、不怪，即不偏离教材内容和考试大纲的范围和要求。不选做那些有孤僻 怪诞特点、内容和思路的题目。利用历年的高考数学试题作为复习资源，要按照新 教材以及考试大纲的要求，进行有针对性的训练。严格控制选题和做题难度，做到 不凭个人喜好选题，不脱离学生学习状况选题，不超越教学基本内容选题，不大量 选做难度较大的题目。 (二)体现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力 1、加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力。 2、注重联系实际，要从解决数学实际问题的角度提升学生的综合能力。 不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一定能力强。教学中，不断地 将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合能力。 多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度，选择典型的数学联系生活、生产、环 境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能 力的机会，从而达到提升学生数学综合能力之目的。 (三)合理安排复习中讲、练、评、辅的时间 1、精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免题海战。 2、协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效果。 3、注重实效，努力提高复习教学的效率和效益。 (四)改变传统复习模式，体现小组交流合作。 1、淡化各自为战，加强备课小组交流合作，资源共享。 2、坚持学生主题，教师主导。 注重学法指导及心理辅导。 高三数学教学工作计划下学期(合集3篇)--第1页 高三数学教学工作计划下学期(合集3篇)--第2页 (1)及时向学生介绍学习方法和学习策略，及时收集教学过程中反馈信息并弥补学 生的不足。 (2)针对不同学生的实际水平，合理安排教学难度，有利于学生成功情感体验，促 进其提高。 (3)加强边缘生的个别辅导。A 类边缘生采用各个击破，B 类边缘生抓基础，促能 力，A 类边缘生注意个别指导;B 类边缘生手把手的教，主要课堂重点关注，课后重 点辅导。 三、教学重点 1、数学思想方法。 2、教材的重点、高考的热点。 3、依据新大纲、夯实基础，突出内容，课程内容中的向量、概率以及概率与统 计、导数等的教学。函数，解析几何，立体几何，数列仍是重点。 4、注意以单元块的纵向复习为主到综合性横向发展为主。 从数和形的角度观察事物，提出有数学特点的问题，注重知识间的内在联系与综 合。 注意知识的交叉点和结合点。 四、教学措施 1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极 性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、