平行四边形的性质课件北师大版数学八年级下册.pptxVIP

龙川第一实验学校 蓝洁平行四边形的性质第六章 学习目标：1.了解平行四边形有关概念,并掌握其性质；2.利用平行四边形的性质进行简单应用；3.在探索活动过程中发展探究意识和合作交流的习惯. 观察下图，平行四边形在生活中无处不在.★情景引入 平行四边形的定义记作： ABCD读作：平行四边形ABCD平行四边形：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。对角用数学符号语言表示为∵AB//CD，AD//BC∴四边形ABCD是平行四边形对角线 对边平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫做它的对角线 拿出两个形状、大小完全相同的平行四边形，采用转一转的方法,做一做，并讨论：（1）平行四边形是中心对称图形吗？如果是，你能找出它的对称中心并验证你的结论吗？CABDOABCD结论1：平行四边形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点绕它的中心O旋转180°后与自身重合探索活动平行四边形的性质 知识点二、平行四边形的性质ABDC结论：平行四边形的两组对边分别相等. 平行四边形的两组对角分别相等.（2）从刚才的旋转过程中，你还发现对边有哪些关系？对角呢？由此你能得出什么结论? 已知：四边形ABCD是平行四边形 求证（1）AB=CD BC=DA； ABCD1234即∠BAD＝∠DCB∵四边形ABCD是平行四边形∴AB∥CD，AD∥BC∴∠1＝∠2，∠3＝∠4∠1＝∠2AC＝CA∠3＝∠4∴ △ABC≌△CDA（ASA）∴AB＝CD，BC＝DA，又∵∠1＝∠2，∠3＝∠4∴∠1＋∠4＝∠2＋∠3在△ABC和△CDA中证明：连接AC（2）∠B=∠D，∠A=∠C∠B＝∠D 思考：平行四边形中相邻的两角有什么关系呢？邻角互补 性质1：平行四边形的对边相等．性质2：平行四边形的对角相等．平行四边形的性质除了对边互相平行以外，还有:ABCD归纳总结：几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC , AB=DC, ∠A=∠C , ∠B=∠D. 已知:如图,在平行四边形ABCD中,E,F 是对角线AC上的两点,且AE=CF．求证:BE=DF．BAEDCF小组合作 成果展示 1.如图, ABCD的周长为40cm,△ABC的周长为35cm,则对角线AC长为（ ）A.10cm B.15cm C.6cm D .16cmB 80°ABCD100°（1和2题图）2.已知 ABCD中，∠B=100°，则∠BAD=______，∠D=______.课堂检测 学习反思 3 如图，在 ABCD 中，DE⊥AB，BF⊥CD，垂足分别是E，F．求证：AE=CF．证明： ∵四边形ABCD是平行四边形，∴ ∠A= ∠C，AD=CB.又∵DE⊥AB，BF⊥CD∴∠AED= ∠CFB=90°，∴ △ADE ≌△CBF（AAS）,∴AE=CF. DABCFE 平行四边形定义两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形性质平行四边形的对边相等平行四边形的对角相等 邻角互补★课堂小结