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苏教版小学科学三年级下册教材分析
一、基本状况分析
通过半年来的科学课的自主学习和科学探究,学生已驾驭很多科学学问和科学方法,本学期在学生已有学问和阅历的基础上,通过主动探究学问发生和发展的过程,培育他们对科学的理解、思维实力、创建实力以及多方面的科学素养。
二、教材分析
苏教版《科学》三年级下册教材共分五个单元,总课时28课时。主要突出两个方面的教学,一个是通过《植物的一生》、《关切天气》单元教学,培育学生对一个有周期性变更的事物进行长期的连续的视察、记录、探讨,从而发展学生细致、细致、坚持性等科学看法,并初步相识到事物的周期性变更规律。另一个是通过《土壤与生命》、《固体和液体》单元教学,
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