2021版青岛版四年级下册科学第一单元《物体的运动》备课.docxVIP

2021版青岛版四年级下册科学第一单元《物体的运动》备课 2. 教师引导学生观察自行车的运动现象，提出问题：自行车怎样才能运动？引导学生思考物体运动状态的变化和力的作用。 二、探究活动 1. 学生利用准备好的材料进行实验，观察力对物体的运动状态的影响。例如，用推力让小球启动、加速，用拉力让小球减速、停止等。 2. 教师引导学生观察实验现象，思考力对物体运动状态的影响。通过实验和观察，让学生得出结论：力可以改变物体的运动状态，物体运动具有能量。 三、拓展应用 1. 教师引导学生观察生活中的运动现象，如汽车、火车等，让学生说一说它们的运动状态是怎样发生改变的，进一步感受到改变物体的运动状态需要给