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全科医学概论教学大纲--第1页
全科医学概论教学大纲
一、课程性质
全科医学是临床二级学科，是面向社区和家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以
及相关人文社会科学于一体的新型医学专科。
全科医学概论（An Introduction to General Practice ）主要介绍全科医学的基本概念和
基本理论，强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式
照顾，并将医疗、预防、康复和健康促进有机结合，将个体保健与群体保健融为一体。
二、课程教学目的
开设本课程的目的是使学生了解全科医学的思想、观念、原则以及核心知识和技能，培
养学生对全科医学的兴趣，真正理解以人为中心以及防治结合的医疗照顾新观念；懂得全科
医疗服务在国家卫生服务体系中的重要功能、地位，全科医生是高素质的基层医生，是国家
最急需的人才，医学生应初步认识到自己为满足国家和人民健康的需要负有相应的职责；希
望他们将来能认同全科医生的工作，与全科医生密切合作；更希望他们毕业后能选择全科医
疗服务、全科医学研究作为自己的终身职业。
三、授课各章节学时分配
章节 内容 学时
全科医学概论教学大纲--第1页
全科医学概论教学大纲--第2页
第一章 全科医学绪论 3
第二章 全科医疗 3
第三章 全科医生及其教育培训 2
第四章 以人为中心的健康照顾 4
第五章 人际关系的医患沟通 3
第六章 以家庭为单位的照顾 3
第七章 以社区为基础的照顾 3
第八章 全科医疗预防保健服务 3
合计 24
该表对应的教材是首都医科大学崔树起教授主编的《全科医学概论》（第三版）。全书
共有17章。受学时数的限制，课堂教学内容为前八章，其余章节要求学生自学的教材是首
都医科大学崔树起教授主编的《全科医学概论》（第三版）。全书共有17章。受学时数的
限制，课堂教学内容为前八章，其余章节要求学生自学。
四、教学基本内容及基本要求
第一章 全科医学绪论
目的要求：让学生掌握全科医学的基本概念，懂得全科医学的研究对象和研究方法，了
解全科医学与有关领域和学科的的关系以及学习全科医学的意义。通过本章学习，要求学生：
1 ．掌握医学目标的转变和发展全科医学的重要意义、全科医学基本概念和学科特点、
2 ．熟悉全科医学产生和发展的背景、全科医学与相关领域的关系；
3 ．了解全科医学发展简史和世界家庭医生组织。
教学内容：
1 ．基本概念：全科医学
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